| Leader | LDR | 01387nam#a2200349#c#4500 | ||
| MMS-ID | 001 | 990002128950204537 | ||
| Änderungsdatum | 005 | 20020228000000.0 | ||
| Phys. Beschreibung | 007 | tu | ||
| Codierte Angaben | 008 | 020129|1987####xx############|||#|#####c | ||
| ID | 009 | YD00187334 | ||
| ISBN | 020 | a | 3925717021 | |
| Zusätzliche ID | 035 | a | YD00187334 | |
| Zusätzliche ID | 035 | a | (AT-STFTHLGKR-BIB)YD00187334 | |
| Zusätzliche ID | 035 | a | (Aleph)000212895ASD01 | |
| Ersterfasser | 040 | a | HLK | |
| Kat.-Sprache | b | ger | ||
| c | HLK-Altdaten-BB | |||
| Regelwerk | e | rakwb | ||
| 110 | 2 | a | Eugen-Fink-Symposion (1985, Freiburg, Breisgau) | |
| 4 | aut | |||
| Titel | 245 | 00 | a | Eugen-Fink-Symposion, Freiburg, 1985 |
| Verantw.angabe | c | Hrsg.: Ferdinand Graf. Mit Beitr. von: Ronald Bruzina ... | ||
| Ort | 264 | 1 | a | Freiburg im Breisgau |
| Verlag | b | Pädagog. Hochsch. | ||
| Jahr | c | 1987 | ||
| Umfangsangabe | 300 | a | 132 S. | |
| Gesamttitel | 490 | 0 | a | Pädagogische Hochschule <Freiburg, Breisgau>: Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Freiburg |
| v | 2 | |||
| 1. Schlagwortkette | 689 | 00 | a | Fink, Eugen <Philosoph> / Kongress / Freiburg <Breisgau, 1985> |
| 2. Schlagwortkette | 689 | 10 | a | Fink, Eugen <Philosoph> / Philosophie |
| 3. Schlagwortkette | 689 | 20 | a | Fink, Eugen <Philosoph> / Pädagogik |
| 4. Schlagwortkette | 689 | 30 | a | Fink, Eugen <Philosoph> / Pädagogik / Kongress / Freiburg <Breisgau, 1985> |
| 5. Schlagwortkette | 689 | 40 | a | Fink, Eugen <Philosoph> / Philosophie / Kongress / Freiburg <Breisgau, 1985> |
| Person | 700 | 1 | a | Graf, Ferdinand |
| 4 | ctb | |||
| Person | 700 | 1 | a | Bruzina, Ronald |
| 4 | ctb | |||
| Holding-ID | 852 | 8 | 8 | 2212982000004537 |
| b | XPHK | |||
| c | BIB | |||
| h | A XIV 038 | |||
| Wickelfeld | 974 | 0s | F | 030 |
| A | a|1ucr||||||| | |||
| Wickelfeld | 974 | 0s | F | 050 |
| A | a|a||||||||||| | |||
| Wickelfeld | 974 | 0s | F | 051 |
| A | m||||||| | |||
| 989 | a | HLKb00056619 | ||
| 9 | LOCAL |