Stift Heiligenkreuz

Gesamtbestand

Datensatz anzeigen

PädagogInnenbildung

Leader LDR 03097nam a2200601 c 4500
MMS-ID 001 998322210204537
Änderungsdatum 005 20241126143928.0
Phys. Beschreibung 007 tu
Codierte Angaben 008 230125s2023 ||| ||| | ger c
ID 009 AC16746784
015    a OeB2023,A,04 370
2 oeb
ISBN 020    a 9783903602724
q Festeinband
Einbandart/Preis c EUR 35,00
Zusätzliche ID 035    a (AT-OBV)AC16746784
Zusätzliche ID 035    a (DE-599)OBVAC16746784
Zusätzliche ID 035    a (EXLNZ-43ACC_NETWORK)99147162131703331
Ersterfasser 040    a AT-VBK
Kat.-Sprache b ger
Änderung von d AT-DLI
Regelwerk e rda
Sprachcode 041    a ger
Ländercode 044    c XA-AT
DDC 082 04 a 370.71109436
q UBWFRA
2 23/ger
Klassifikation 084    a 370
q DNB
2 sdnb
Klassifikation 084    a 15.60
2 bkl
Klassifikation 084    a 81.31
2 bkl
Klassifikation 084    a DN 1007
2 rvk
Klassifikation 084    a DN 7007
2 rvk
Klassifikation 084    a DN 1000
2 rvk
Klassifikation 084    a DN 7007
2 rvk
DDC 089 04 a 370.71109436
c 370.711
e DDC23ger
A UBWFRA
g 436
Titel 245 00 a PädagogInnenbildung
Titelzusätze b Evaluationen und Analysen
Verantw.angabe c Andreas Schnider, Maria-Luise Braunsteiner, Ivo Brunner, Christina Hansen, Barbara Schober, Christiane Spiel (Hrsg.)
Stichw. abw. Orth. 246 10 a Pädagogenbildung
Ort 264  1 a Heiligenkreuz
Verlag b Be+Be
Jahr c 2023
Umfangsangabe 300    a 668 Seiten
Illustrationen b Illustrationen, Diagramme
Formatangabe c 23 cm
Inhaltstyp 336    b txt
Medientyp 337    b n
Datenträgertyp 338    b nc
Fußnote 500    a Enthält Literaturangaben
520 3  a Mit diesem Band liegen – 10 Jahre nach Gesetzwerdung (2013) – Befunde zum aktuellen Stand der Pädagog*innenbildung in Österreich vor. Diese stehen allen hochschulischen Einrichtungen für die Weiterentwicklung des Bildungsangebotes zur Verfügung und liefern letztendlich die Grundlage für eventuelle Gesetzesänderungen. -- Dem Qualitätssicherungsrates für Pädagoginnen- und Pädagogenbildung (QSR) ist es dabei wichtig zu betonen, dass die valuationsergebnisse nicht als verbindliche Vorgaben für die Anbieter*innen der Lehramtsstudien – Pädagogische Hochschulen und Universitäten in den vier Verbünden – zu verstehen sind. Vielmehr sollen sie verbund- und institutioneninterne sowie verbundübergreifende Diskurse und partizipative Prozesse initiieren. Damit kann in Gemeinsamkeit zukunftsorientiert und nachhaltig die PädagogInnenbildung 1.0 (2013) zur PädagogInnenbildung 2.0 (2024) weiterentwickelt werden.
Art des Inhalts 655  7 a Aufsatzsammlung
0 (DE-588)4143413-4
2 gnd-content
1. Schlagwortkette 689 00 a Österreich
D g
0 (DE-588)4043271-3
689 01 a Lehramtsstudium
D s
0 (DE-588)4131946-1
689 02 a Lehrerbildung
D s
0 (DE-588)4035093-9
689 03 a Evaluation
D s
0 (DE-588)4071034-8
689 05 A z
a Geschichte 2013-2022
689 0  5 AT-OBV
5 UBW
Person 700 1  a Schnider, Andreas
d 1959-
0 (DE-588)128851600
4 edt
Person 700 1  a Braunsteiner, Maria-Luise
d 1949-
0 (DE-588)128770945
4 edt
Person 700 1  a Brunner, Ivo
d 1952-
0 (DE-588)124457118
4 edt
Person 700 1  a Hansen, Christina
d 1967-
0 (DE-588)1064945708
4 edt
Person 700 1  a Schober, Barbara
d 1970-
0 (DE-588)1011579189
4 edt
Person 700 1  a Spiel, Christiane
d 1951-
0 (DE-588)13019252X
4 edt
Körperschaft 710 1  a Be&Be-Verlag
0 (DE-588)1161495800
4 pbl
856 42 q application/pdf
u https://d-nb.info/1278699805/04
3 Inhaltsverzeichnis
Holding-ID 852 8  8 2220749960004537
b XPHK
c BIB
h 08-23-0180
Fachgruppe 970 1  c 07